22 de Abril Dia Intenacional de la Tierra.-

Para conmemorar este día especial, estimado lector, lo invito a visitar estos enlaces, maravillarse, horrorizarse y reflexionar: ¿Que estamos haciendo con nuestro planeta?

1. http://www.youtube.com/watch?v=L-SAy2FA6bw&feature=grec_index
2. http://www.youtube.com/watch?v=mfbX5DHIy5s

Accidentes en la escuela: ¿Qué hacer?

De vez en cuando, en la escuela en la que ejerzo, los niños sufren accidentes. Afortunadamente todos de menor consideración. Frente a tales acontecimientos he escuchado más de una vez: "no es nada, ya se le ve a pasar, para que asustarse, le mando una nota a la familia y listo, no hay que exagerar, ya se ocupa la familia, etc,etc". Recuerde, colega docente, que sólo pueden diagnosticar estas patologías los profesionales médicos, así como sólo pueden entender de derecho quienes (como en este blog) poseen titulo de Abogado. Por más que pongamos nuestro corazón, a diario, en la hermosa tarea de enseñar, la buena fe y los buenos deseos pueden meternos en aprietos. Tener en cuenta algunos aspectos relevantes con qué hacer frente a un accidente escolar nos evitarán futuros dolores de cabeza. Aquí van, entonces, algunas recomendaciones.

¿De qué hablamos?: Las normas vigentes consideran accidentes en la escuela a aquellos ocurridos dentro del establecimiento educativo como en la vereda de éste o en las actividades extracurriculares (Ej. paseos por el barrio, paseos programados, etc).

¿Qué Hacer?: En caso de que un alumno a su cargo se accidente, tanto dentro como fuera de la escuela, tenga en cuenta y adopte las medidas que se enumeren a continuación:

Llamar a los responsables del menor ( padre, madre o tutor).

Dar aviso al sistema médico de emergencia ( sea este contratado, hospital municipal o sala médica donde el niño será atendido).

Redactar un acta, ésta puede efectuarse en el libro de actas respectivo o en una hoja suelta (acta volante) que deberá transcribirse o pegarse en el libro. Si el accidente tiene lugar en un momento en que el docente a cargo del niño se encontraba asignado a otra área de la escuela (por ejemplo cuidando los baños durante el recreo o entrevistando a un padre), quedando éste al cuidado de otro docente o personal del establecimiento, ud debe, igualmente, firmar el acta realizada notificándose del hecho ocurrido. Es conveniente dejar constancia en ella ( con firma incluida) de 3 (tres) testigos del hecho; pueden ser docentes, padres, auxiliares, etc.

(Estimado lector: en una entrada mas antigua me he referido a este tema. Allí encontrará una breve guía sobre cómo redactar un acta).

Acompañar al niño al centro de salud, cuando el adulto responsable del mismo no se haya hecho presente en la escuela, y quedarse todo el tiempo al cuidado del niño mientras éste se encuentre en el nosocomio, hasta tanto sus cuidadores se encuentren allí. Siempre es conveniente solicitar al o los médicos que atiendan al alumno que le extiendan una constancia de atención con diagnóstico y tratamiento recomendado, para poder adjuntarlo al acta realizada.

Cuando se requiera internación debe: acompañar al niño y su responsable al hospital, es conveniente permanecer en el mismo hasta tanto se conozca el diagnóstico y el tratamiento a seguir. Al mismo tiempo, el directivo o docente a cargo de la escuela debe efectuar denuncia policial.

Recuerde: En estos caso ud. necesitará contar con los datos completos y actualizados de los alumnos. Éstos deben permitir ubicar a los padres o familiares a cargo del menor en caso de accidente. Deben estar disponibles en todo momento tanto para el personal docente como para el equipo directivo del establecimiento educativo.

¿Hiciste un acta?

En muchos casos cuando a los docentes se les hace esta pregunta les ocurre algo extraño: sus rostros se tornan tensos, su voz se endurece y su mirada se turba. Pareciera que se les hablara de algo impensado.

Muchas veces he escuchado: "ya se lo dije a la mamá", "los padres saben como son sus hijos", "se comprometió","si le hago un acta lo marco de por vida", "cómo voy ha hacer un acta por esto", "es mucho trabajo", "si escribo el acta no le presto atención a los alumnos". ¿Alguna vez ha pronunciado u oído frases como éstas? Es cierto que, tal como expresa el dicho popular, "hablando se entiende la gente", pero ¿con ésto es suficiente para quedarnos tranquilos en cuanto a responsabilidad civil se habla? ¿Qué garantía tiene el docente que, por ejemplo, ve ingresar al establecimiento un niño con un moretón en el rostro, de que los padres no plantearán que el niño se golpeó en la escuela? o ¿Cómo justificará el donde una reunión con algún padre, en caso de que la misma sea cuestionada por los directivos o la inspectora?

En el ejercicio de mi profesión de abogado repito, frecuentemente, esta expresión: "Las palabras desaparecen, las letras permanecen" pues, si bien nuestros abuelos solían vanagloriarse de "Tener palabra", haciendo referencia al carácter obligatorio generado por sus compromisos orales, hoy (en la mayoría de los casos) ese término arcaico se ha olvidado. Consecuentemente, al disminuir la eficacia de los acuerdos y compromisos contraídos oralmente, un acta puede ser nuestra mejor arma a la hora de deslindar responsabilidades (tanto en materia civil, como penal o administrativa), entonces ¿por qué rechazarla o temerle?

Para valorararla es necesario conocerla:

¿Qué es un acta? Es un documento escrito en el que se hace una relación, más o menos extensa, de los actos, deliberaciones y acuerdos tomados en una reunión, asamblea, junta, consejo o corporación. Ésta tiene valor legal, en caso de aquellas realizadas en una escuela, una vez que haya sido aprobada o autorizada por el actuario (quien la escribe), visada y firmada por la autoridad que presenciare el acto.

¿Para qué sirve? Su utilidad radica, principalmente, en plasmar los hechos vertidos en ella. Puede exonerar de responsabilidad profesional a quien la realiza o interviene en ella, porque mediante un acta puede probarse que: se intervino adecuadamente frente a un hecho determinado; el menor ingresó al establecimiento educativo en determinado estado físico y/o anímico (en caso de enfermedad, lesiones o magalladuras); el docente siguió las indicaciones dadas por sus superiores o por quien correspondiese al caso específico; el docente no tuvo posibilidad de evitar un daño producido; existen casos reiterados de hechos similares producidos por el mismo alumno (en caso de que se repitan situaciones de agresión en el aula); que los padres o tutores de un menor tienen conocimiento de determinados hechos (cuando existen problemas de conducta o aprendizaje); etc

¿Que debe contener?:

1. 
   
   Lugar y fecha.


2. 
   
   Datos de todos los intervinientes (si se trata de un acta en la que intervienen padres conviene poner, nombre, D.N.I. y domicilio. Si en ella intervienen docentes debe colocarse nombre y cargo que desempeña);


3. 
   
   Hechos que la motivan (qué ocurrió, cómo, dónde, a quienes le ocurrió, donde estaba/an el o los docentes participantes del hecho);


4. 
   
   Medidas adoptadas (en caso de existir);
5. Testigos del hecho ( como mínimo tres (3);


6. 
   
   Firma y aclaración de todos los interviniente
   
7. Firma de la autoridad de la escuela (directora,vice o docente a cargo de la escuela).
8. Si existe negativa a firmar debe dejarse constancia de tal hecho.

¿Cuando debe hacerse? Cuando un hecho pueda implicar algun grado de responsabilidad ( civil, administrativa o penal) para el docente debe labrarse un acta.

1. 
   
   Los casos principales dónde esta no debe faltar son:


2. 
   
   accidente en el establecimiento.


3. 
   
   Ingreso a la escuela de niños con golpes o enfermedad.


4. 
   
   cuando el niño ingresa a la escuela: con marcas, golpes o enfermo; acompañado de un certificado médicocuando


5. 
   
   Cuando, a pedido de los adultos responsables del menor, éste debe tomar medicación estando en la escuela.


6. 
   
   Cuando se realizan reuniones de padres.

Sin embargo esta lista no es taxativa, queda a criterio de cada docente valorar en qué otras circunstancias será menester labrar un acta.

Recuerde estimado lector: Desde mi humilde experiencia como Profesora de Enseñanza Primaria, reconozco que es cierto que los docentes argentinos debemos ocuparnos de una enormidad de cosas cuando atravesamos la puerta de la escuela ( nuestros alumnos están necesitados de conocimiento, afecto, comprensión y contención misional), es cierto que nuestra tarea no se limita a enseñar contenidos en el aula (en muchos casos debemos enseñarles a higienizarse y mantenerse limpios, a jugar sin violencia en los recreos, a utilizar los cubiertos para comer, etc) pero, también es cierto que nuestra noble profesión no nos brinda inmunidad.

En caso de existir, Dios no lo quiera, acontecimientos desgraciados tales como un accidente, un intercambio de criterios o un altercado con algún padre o directivo, la cabeza del docente será la primera en rodar en materia de responsabilidad. En tales circunstancias desafortunadas no se recordará que éste consoló al menor cuando estaba triste, o luchó contra viento y marea para conseguirle un par de anteojos a un alumno, o que puso plata de su bolsillo para comprar material didáctico o que se quedó hasta muy tarde colaborando con la escuela, o que habló con los padres de ese niño reiteradas veces por problemas de conducta. Solo se le preguntará: ¿hiciste un acta?